美国堪萨斯大学量化心理学博士，现任华东师范大学教育学部教育心理学系主任、博导；教育部2017版高中课程标准修订核心素养测评组副组长；教育部2017版高中课程标准修订综合组专家。
华东师范大学教育学博士、日本东京大学佐藤学研究室联合培养博士、复旦大学博士后、美国路易斯安娜州立大学访问学者、上海市浦东教育发展研究院副研究员、学习共同体研究院院长。专著《跟随佐藤学做教育：学习共同体的愿景与行动》（2015年中国教师最喜爱的100本书），翻译佐藤学专著《教师的挑战》（入选2012年中国教师最喜爱的100本书TOP10）等。
华师大中国文学研究与应用中心研究生毕业，”汉字思维“课程体系创立者，中科院SELF格致论道，TED中国演讲嘉宾，上海教育学会理事，上海青少年语言发展中心理事长。《上下五千年》杂志专栏作家，浙江卫视《汉字风云会》专业评委。上海财经大学通识课程特聘教师。
美国堪萨斯大学量化心理学博士，现任华东师范大学教育学部教育心理学系主任、博导；教育部2017版高中课程标准修订核心素养测评组副组长；教育部2017版高中课程标准修订综合组专家。
华东师范大学教育学博士、日本东京大学佐藤学研究室联合培养博士、复旦大学博士后、美国路易斯安娜州立大学访问学者、上海市浦东教育发展研究院副研究员、学习共同体研究院院长。专著《跟随佐藤学做教育：学习共同体的愿景与行动》（2015年中国教师最喜爱的100本书），翻译佐藤学专著《教师的挑战》（入选2012年中国教师最喜爱的100本书TOP10）等。
华师大中国文学研究与应用中心研究生毕业，”汉字思维“课程体系创立者，中科院SELF格致论道，TED中国演讲嘉宾，上海教育学会理事，上海青少年语言发展中心理事长。《上下五千年》杂志专栏作家，浙江卫视《汉字风云会》专业评委。上海财经大学通识课程特聘教师。
